#AddysgAmaethyddiaeth #GweithdaiGreenhouse #DysguCynaladwy #AddysgModern #YouthInAgriculture #EnvironmentalAwareness
Mae ysgolion Karelia yn cofleidio addysg amaethyddol gyda chyflwyniad gweithdai tŷ gwydr, cam tuag at adfywio arferion cyfnod Sofietaidd o gynnwys plant mewn gweithgareddau ffermio. Nod y fenter hon yw alinio â ffocws amaethyddol a choedwigaeth y rhanbarth. Derbyniodd yr archddyfarniad a lofnodwyd gan Bennaeth y Weriniaeth, Arthur Parfenchikov, i sefydlu'r tai gwydr hyn gefnogaeth gan Tatiana Golikova, Dirprwy Gadeirydd Llywodraeth Ffederasiwn Rwsia. Fel rhan o’i hymweliad swyddogol â Karelia, aeth Golikova ar daith o amgylch ysgol newydd ei hadeiladu ym mhentref Derevyanka, gan dynnu sylw at integreiddio addysg fodern â phrofiadau ffermio ymarferol.
Mewn ymgais i feithrin dysgu amaethyddol ymarferol ymhlith plant ysgol, mae Karelia yn cofleidio sefydlu gweithdai tŷ gwydr yn ei sefydliadau addysgol. Rhoddwyd y fenter hon ar waith trwy archddyfarniad gan Arthur Parfenchikov, Pennaeth Gweriniaeth Karelia, a chafodd gefnogaeth hanfodol gan Tatiana Golikova, Dirprwy Gadeirydd Llywodraeth Ffederasiwn Rwsia. Sbardunwyd y penderfyniad i ailgyflwyno arfer sy'n atgoffa rhywun o'r cyfnod Sofietaidd yr oedd plant yn ymwneud â gweithgareddau ffermio gan gysylltiadau cryf y rhanbarth ag amaethyddiaeth a choedwigaeth.
Nod craidd y fenter hon yw cynnig profiad ymarferol i fyfyrwyr mewn arferion amaethyddol a garddwriaethol. Fel rhan o'r ymdrech hon, mae ysgol cenhedlaeth newydd yn cael ei hadeiladu, a ariennir gan y prosiect cenedlaethol “Addysg.” Bydd gan yr ysgol fodern hon gyfleusterau modern, gan gynnwys ystafelloedd dosbarth â chyfarpar technolegol, dwy neuadd chwaraeon, a chaffeteria. Bydd yr ysgol newydd, sydd wedi'i lleoli yn Derevyanka, yn croesawu ei charfan gyntaf o 165 o fyfyrwyr ar Fedi 1af. Gyda lle i 200 o unigolion, mae'r sefydliad mewn sefyllfa i greu amgylchedd ffafriol ar gyfer addysg gyfannol.
Mynegodd Olga Guseva, cyfarwyddwr yr ysgol, hyder yng nghynnydd y prosiect, gan nodi bod y gwaith adeiladu bron wedi'i gwblhau. Dywedodd fod tua 80% o'r offer gosod a orchmynnwyd gan Orchymyn Rhif 803 wedi'i gyflawni. Gyda dim ond mis yn weddill tan yr agoriad, sicrhaodd Guseva y byddai'r cyffyrddiadau olaf yn cael eu cyflawni'n ofalus iawn i sicrhau parodrwydd yr ysgol.
Mae cyflwyno gweithdai tŷ gwydr i ysgolion Karelian yn addewid sylweddol i'r system addysg a sector amaethyddol y rhanbarth. Trwy ddarparu myfyrwyr gydag amlygiad ymarferol i ffermio, garddio, a thyfu planhigion, gall y gweithdai hyn feithrin dealltwriaeth ddyfnach o arferion amaethyddol o oedran cynnar. Mae gan yr ymgysylltiad hwn â’r tir y potensial i feithrin ymdeimlad o gyfrifoldeb, ymwybyddiaeth amgylcheddol, a gwerthfawrogiad o gynhyrchu bwyd cynaliadwy.
Mae'r ffordd y mae'r ysgol genhedlaeth newydd yn integreiddio cyfleusterau modern a'i ffocws ar addysg amaethyddol yn adlewyrchu agwedd flaengar at ddysgu. Y tu hwnt i weithgareddau academaidd, bydd myfyrwyr yn cael y cyfle i archwilio eu diddordebau ymarferol, cymryd rhan mewn gweithgareddau ar ôl ysgol, ac elwa o raglenni addysgol estynedig. Gall y dull cyfannol hwn o addysg gyfrannu at ddatblygiad cyflawn a rhoi sgiliau bywyd gwerthfawr i fyfyrwyr.
Mewn cyd-destun ehangach, mae adfywiad addysg amaethyddol trwy weithdai tŷ gwydr yn cyd-fynd â thueddiadau byd-eang sy'n pwysleisio pwysigrwydd arferion cynaliadwy a diogelwch bwyd. Trwy osod y gwerthoedd hyn ym meddyliau ifanc, gallai menter Karelia o bosibl baratoi'r ffordd ar gyfer cenhedlaeth yn y dyfodol o ddinasyddion a gweithwyr proffesiynol sy'n ymwybodol o'r amgylchedd yn y sector amaethyddol.